به نقل از خانه ملت:ظام جامع رتبهبندی معلمان در حالی ابتدای تیرماه سال 92 و در آخرین روزهای کاری دولت دهم تصویب و ابلاغ شد که آموزش و پرورش موظف به اجرای آن حداکثر در طول مدت 3 سال بود.
اما با وجود آنکه این طرح سومین سال تصویب خود را پشت سر میگذارد هنوز در اجرای فاز نخست ناکام مانده است و مجلسیان و دولتمردان، دلیل این ناکامی و اجرای ناقص را نبود "منابع مالی" لازم میدانند. هرچند به گفته کارشناسان، رتبهبندی معلمان وسعت و عمق وسیعتری از ارتقای معیشت آنها دارد، با این وجود همواره این سوال
مطرح است که چطور طرحی که منابع مالی آن پیشبینی و کنار گذاشته نشده، "تصویب" شده و در مسیر "اجــرا" قرار میگیرد.
بر اساس مصوبه دولت، افزایش انگیزه و کارایی معلمان در انجام وظایف و اثربخشی فعالیتهای آنان برای شکوفا شدن شایستگیهای دانشآموزان، ارتقای منزلت اجتماعی و صلاحیت و مرجعیت علمی و مهارتهای حرفهای معلمان و بالابردن سطح معیشت آنان و ... از جمله اهداف تصویب طرح
نظام جامع رتبهبندی معلمان است.
اما عدم اجرای این طرح برای معلمان پیمانی و اجرای ناقص و توأم با تبعیض آن برای فرهنگیان رسمی پس از 3 سال، صدای اعتراض آنها را بلند کرده و
نمایندگان پیشنهاد ارسال نامه از سوی معلمان معترض به کمیسیون آموزش و تحقیقات را به منظور رایزنی با سازمان برنامه و بودجه و با هدف اختصاص ردیف بودجه برای آنها دادهاند؛ البته رفتن به سمت درآمدزایی را راهحل دیگری برای برونرفت از مشکلات آموزش و پرورش میدانند.
بنابراین گزارش؛ سیدجواد ابطحی، محمد بیرانوندی، سیدحمایت میرزاده و محمود نگهبانسلامی در رابطه با طرح نحوه اجرای طرح رتبه بندی و چگونگی رفتن به سوی اجرای کامل آن توضیح میدهند.
میرزاده: اقدامات پراکن خبرگزاری معلم...
ادامه مطلبما را در سایت خبرگزاری معلم دنبال میکنید
برچسب: نویسنده: بازدید: 160 تاريخ: جمعه 13 خرداد 1401 ساعت: 20:54